Com puc predisposar el cos a l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura?
Quin rol juga el cos en aquest procés?
Què podem aprendre a través del cos en moviment?
Quin paper té el llenguatge en la definició dels rols de gènere a la nostra cultura?
Qüestions com la violència, el consentiment, l'afecte, la construcció de la masculinitat i la feminitat, la lgtbi-fòbia, el bullying, etc., també es construeixen amb el llenguatge i amb el cos.
SUBJECTE·VERB·PREDICAT neix de la investigació que CondeGalí BL està desenvolupant actualment dedicada a la relació entre la sintaxi i la coreografia, com a formes de composició pròpies del llenguatge. Amb aquesta obra tornem a posar el cos en joc per apropar-nos, aquesta vegada, a l'ordre íntim d'una pregària, a aquesta estructura bàsica a través de la qual creem sentit. La sintaxi és una forma de dramatúrgia que aprenem inconscientment des de petites. Així, del que es tracta és d'aprendre a anomenar les parts d'una frase, però, sobretot, d'observar i entendre el que aquestes parts fan. Per això, el que proposem fonamentalment és un viatge a través de les funcions i accions que duem a terme cada vegada que escrivim, diem o fem una frase.
Per a infants de 8 a 12 anys acompanyats d'un familiar.
Durada: 60 minuts (40 minuts de taller i 20 minuts d’espectacle).